Bienvenue
Je peux vous aider dans vos études des métiers du social pour :
Passer une sélection
Accompagnant éducatif et social (AES)
Moniteur Éducateur
Éducateur spécialisé
CAFERUIS
Formateur
au centre de formation IRFASE
Institut de Recherche et de Formation à l’Action du Social de l’Essonne.
Préparation à l’oral
L’oral est un enjeu primordial dans la réussite. Une bonne préparation permet de parfois de doubler la note de l’écrit.
Jury des examens
Je participe à tous les jurys.
Accompagnement des écrits.
Tous documents et projets
Mémoires
Accompagnement à la gestion du stress
Ayant un cabinet d’hypnothérapie et de Programation Neuro Linguistique (PNL)
Mes expériences
Éducateur (10 ans) en Maison d’enfant à Caractère Social (MECS) et Placement Familial.
Directeur (26 ans) auprès d’établissement et de service relevant du social et du médico-social
Formateur et Jury aux examens
Accompagnement aux équipes par l’analyse des pratiques auprès d’éducateurs dans un IME, Lieu de Vie, assistantes familiales …
adresse
3, rue du rocher du duc
91360 CHAMPCUEIL.
TéléPhone
+(33) 6 07 57 97 63
Accompagnement à la Validation de acquis et de l’Expérience (VAE)
A qui cela s’adresse ?
Toute personne, quels que soient son âge, sa nationalité, son statut et son niveau de formation, qui justifie d’au moins 1 an d’expérience en rapport direct avec la certification visée, peut prétendre à la VAE.
Les compétences attendues
Pour valider dans son entièreté une VAE d’éducateur spécialisé, le candidat doit maîtriser plusieurs compétences définies dans le référentiel d’activité :
- savoir recueillir et analyser des informations et des documents concernant la commande sociale et la situation de la personne ou du groupe ;
- savoir repérer et mobiliser les potentialités de la personne ou du groupe ;
- savoir favoriser l’apprentissage des règles de vie collective ;
- savoir comprendre une situation ;
- savoir inscrire la vie quotidienne de l’individu ou du groupe dans une dimension citoyenne ;
- savoir collecter et analyser des données et des observations ;
- savoir réaliser la synthèse d’approches pluri-professionnelles permettant d’établir un diagnostic socio-éducatif ;
- savoir rechercher et prendre en compte les analyses des différents acteurs du projet personnalisé ;
- savoir coopérer avec d’autres professionnels, solliciter leur avis, leurs connaissances, leurs compétences ;
- savoir sélectionner des informations pour les transmettre en protégeant la vie privée des personnes ou le caractère confidentiel des informations saisies ;
- savoir organiser la cohérence des interventions des différents membres d’une équipe ;
- savoir négocier avec les personnes, les institutions ;
- savoir prendre de la distance par rapport à ses pratiques professionnelles ;
- savoir transmettre des valeurs, connaissances et méthodes professionnelles et les traduire dans les pratiques.
VAE parcours
Possibilité d’accompagnement à distance
Les compétences attendues
Pour valider dans son entièreté une VAE, le candidat doit maîtriser plusieurs compétences définies dans le référentiel d’activité :
- savoir recueillir et analyser des informations et des documents concernant la commande sociale et la situation de la personne ou du groupe ;
- savoir repérer et mobiliser les potentialités de la personne ou du groupe ;
- savoir favoriser l’apprentissage des règles de vie collective ;
- savoir comprendre une situation ;
- savoir inscrire la vie quotidienne de l’individu ou du groupe dans une dimension citoyenne ;
- savoir collecter et analyser des données et des observations ;
- savoir réaliser la synthèse d’approches pluri-professionnelles permettant d’établir un diagnostic socio-éducatif ;
- savoir rechercher et prendre en compte les analyses des différents acteurs du projet personnalisé ;
- savoir coopérer avec d’autres professionnels, solliciter leur avis, leurs connaissances, leurs compétences ;
- savoir sélectionner des informations pour les transmettre en protégeant la vie privée des personnes ou le caractère confidentiel des informations saisies ;
- savoir organiser la cohérence des interventions des différents membres d’une équipe ;
- savoir négocier avec les personnes, les institutions ;
- savoir prendre de la distance par rapport à ses pratiques professionnelles ;
- savoir transmettre des valeurs, connaissances et méthodes professionnelles et les traduire dans les pratiques.
Accompagnement au mémoire
Le mémoire est un travail pationnant. Sa construction comme un puzzle demande une démarche d’aller retour. Une approche de précision et une prise de recul. Parfois cela peu engendrer comme tout apprentissage une forme d’incertitude. Un accompagnement ciblé s’avère très aidant.
Nom
DIVINE François
Adresse
3, rue du rocher du duc
91750 CHAMPCUEIL
Téléphone
(+33)-6 07 57 97 63